Working in Russia – administrative job / ロシアに駐在して働く管理実務の世界

今日で今年度が終わって明日からは新しい年度が始まります。気がつけばDuolingoも先日で連続775日を突破しました。

Duolingoの仕組みは分かりませんが、続けていると新しいフレーズが出てきているように思えます。応用編とも思えるようなフレーズもありますし、これが使えたら「おっ！」とネイティブにも思ってもらえるようなものも増えてきた気がします。これからも継続してゆくならば、いかにもロシア語を話せている！といったフレーズに出会うことができるのでしょうか、楽しみです。

自分が話したいフレーズをロシア語に訳してみる。その積み重ねが言語の力をつける一歩なのかな、と。教科書に書いてあるフレーズをなぞっていると、分かったように思えても身についていなかったり。きっと自分が話したい言葉をロシア語に訳す、そのプロセスには頭の中で考察する動作が入っているので、脳みそもフル回転で働いているのだと思います。その結果、脳みその中に記憶として定着しやすくなるのでしょうか。プログラミングの勉強でも言えることかもしれませんが、教則本に沿って作成してみたものはどんなに手を動かして実際に作成したとしても身についていないことが多い。一方で、自分で作りたいと思うものを作ると、自分でこれを実現するのはどうすればよいのか？、あーでもないこーでもないと延々と考えて試行錯誤を行う過程で理解が追い付いてくるのだと思います。

最近いいな、と思っているのはGeminiを利用して翻訳してもらうこと。例えば以下のようなフレーズをロシア語に訳して、と頼むと説明付きで答えを返してくれます。これはChatGPTでは無い機能で、Geminiのほうが言語系と相性が良いのでしょうか。（あるいはChatGPTを使いこなせていないだけなのかも）

とGeminiにお願いすると次のように返してくれました。

さらに音声を再生しても流暢なロシア語でフレーズを読み上げてくれます。文章の完成度はネイティブの方に評価していただかないと何とも言えませんが、文法に則った正しい文章になっているのではないでしょうか。

最近Youtube Musicでパット・メセニーの音楽をよく聴いています。そのためか下記の動画が推奨に表示されました。この動画の説明で特に面白かったのは、「昔のプレイヤーは理論を分かってはいなくても実際にその理論に沿った演奏ができていた」ということ。ジャズでも理論は大切に違いありませんが、理論だけに偏って勉強し、頭に知識を詰め込んだからといって良い演奏ができる保証はありません。ギターを演奏する技術も必要ですし、歌える心も大切で、それを演奏で表現できるギターの演奏技術も必要です。それは言葉を学ぶ点でも一緒に違いありません。たとえロシア語文法を理解できていないとしても、Duolingoで学ぶフレーズを自然と話すことができれば、ロシア語で表現できるスキルが身についたことになります。後から文法と照らし合わせてみれば、そのフレーズがどんな構成になっているのかを理解できます。Duolingoだけでは足りないし、文法の勉強に偏ってもダメ。深く考えすぎずにゆるりとバランスよく学習してゆくことが、ロシア語学習を楽しく長く続けてゆくためのヒントなのかな、と思うところです。今年はウクライナ語も日々継続してDuolingoで学習中ですが、こちらはさっぱり文法学習がおろそかになっています。明日からいよいよ新年度。新たな気持ちで教科書も開いてウクライナ語もバランスよく学んでゆこう。そして「ウクライナ語も話せます。」と言えるようになりたい。そんな抱負を胸に明日からも言葉の学習を楽しんでゆきたいと思っています。

皆さんにとっても明日からは色々なことへのチャレンジが待っている新年度が始まります。誰しもがうまくいかずに凹むこともあるに違いありませんが、一歩ずつ毎日コツコツと継続することで自分の目標が着実に一歩ずつ近づきますように…。

昨年、私が住んでいる街に避難しているウクライナ人の方々との交流会があることを知りイベントに出席してきました。

交流会の前半では、ウクライナの現地からYoutubeでウクライナ情勢を定期的に発信しているというウクライナ人の方によるお話。インターネットを介して直接声を聞くことが出来ました。

素直な印象としては、一方的にお一人だけの話を聞いてその全てを鵜呑みにすることの危険さを感じました。Youtubeではウクライナ関連の情報を検索してみると、勇敢なウクライナ軍がどれだけロシア軍を撃退しているかといったウクライナ側の立場に偏ったニュースがお勧め動画として出てくる。とすればそのまた逆も然り。人は自分が聞きたいと思うものを好んで聞く。きっと誰しも人間であればそういった兆候を持っていると思います。耳に入ってくる情報をどのようにフィルターをかけて真実を見出せるのか、これは至難の業に思えます。そしてその力を身に付けることがこれから一層重要な意味を持つようになっているのは確かに違いありません。

ご本人が言っていた内容で印象に残っているのは下記の２点です。

戦争が始まると、「国を守るぞ」と戦争前にはあれほど熱く語っていた目立った人ほど先に国外に逃げていった。国を守ろうとしているのは全く目立たなかった人たち。何かが起こったときに人の本当の姿が見える、ということ。

2/24にロシアが侵攻してくる直前まで「大丈夫、戦争は起きない」とウクライナ政府は言っていた。しかし政府は知っていたはず。もし戦争が起こると事前に発表してしまったら多くの人が避難してしまうに違いない。国を守る人がいなくなってしまうというのも分かっていたのであえて発表しなかったのではないだろうか。それで、政府の発表をそのまま信じてはダメだ。何でも見聞きした情報は自分の頭で考える必要がある、と。

交流会でいただいた資料によると、「ウクライナ語は確かにロシア語と同じスラブ語族に属しているけれど、ロシア語よりも周辺の言語と文法や音韻的な特徴を多く共有している。…」つまり、ウクライナ語をロシア語と同じと思わないで、という強い意思を感じました。実際のところ、私がウクライナ語を学習しているDuolingoでの内容はいたって初学者レベルのものでしかありませんが、それでもロシア語と随分と似ているな、という印象の語句も多くあります。実際にウクライナ語の文法を勉強していなくても、ある程度ロシア語文法や単語を理解しているならば比較的容易に最後のレッスンまで到達してしまうのですから、やっぱりウクライナ語は決してロシア語とは似ていない！と誇張するのは誤っているのでしょう。（私のロシア語文法のレベルはまだまだ発展途上であり、まして文法書を開いたことがないウクライナ語について言えばウクライナ語を語る資格すらないことを認めざるを得ませんが）

ウクライナの友人にこの件を話すと、「ウクライナでも多くの人々がロシア語を話している。戦争が起こってロシア語は使いたくないという人がいるのが事実だとしても、生活する上では必要なものであれば（ロシア語無しで）どうしようというのか」と言っていました。

イベントの質疑応答の時間、避難しているウクライナ人に「ロシア語との共存はないのか？」と聞いたところ、全員が話し合った後に一人の人が代表してコメントしてくれましたが、「もうロシア語を話したいとは思わないし、将来自分に子供が出来たとしても自分の子供にもロシア語を教えたいとは思わない。」とのことでした。この戦争を機にロシアととウクライナの間で決定的になったと思われる亀裂の深さ、その深刻さを外国人である日本人の私には、どんなに理解しようとしても入り込めない深さのものを感じ取った瞬間でした。

今回のことを通して学んだことは、ロシア語は話せるので何か役に立てばと思ってボランティア登録したウクライナ難民のサポート支援活動。その気持ちはあったとしても難民たちの「憎きロシア」という感情（資料には、ロシア帝国・ソヴィエト連邦の下でウクライナ文化やウクライナ語が抑圧されてきたこと、1932年～1933年にかけて起こった”ホロドモール（大飢饉）”の記述もありましたが、そういった史実を垣間見るだけでもロシアとウクライナの間の複雑な関係を想像することができました）。その憎しみの感情が私自身の心に与えるネガティブな影響。それらを考慮すると、ロシア語が現地で話されている言葉の一つであるからといって、単にロシア語を生かした支援活動ができる！とは言えないことを学びました。むしろどちらの言語でもない、世界共通語である英語を選択するほうが良かったりするのかもしれません。

そんなこともあり、ウクライナ語でウクライナ人と会話できたら…というのがウクライナ語を少しずつ学習する動機となっています。

今年の10月下旬にロシア語能力検定試験の2級を受験してきました。結果は「合格」。受験した後は手応えを感じつつもう～んどうだろう…という自信の無さも併存していたので素直に嬉しかったです。（2級のレベルについて：ロシア語到達度判定基準）

今年の目標の一つでもあったロシア語の学び直し。その一環としてこの試験に挑戦してみました。１級は明らかに実力不足のため、ロシア語を専攻していた身としては頑張って２級にチャレンジすることを決意しました。何か目標がある方が学ぶ意欲も高まります。かつ体系的に学習することもできるので資格勉強の良さも感じています。はて試験対策をどうすればよいのか？そう思ってネット検索していると下記のブログが目に留まりました。

うさぎメモ＠多言語に夢中

この方のブログを参考にさせていただいて自分なりにできる準備を臨んで受験することにしました。なお、この方の勉強方法真似ることができれば、確実に合格できるのでは…と思える素晴らしい内容。改めてブログの内容を読んでいると、この方の言語を学習することへの純粋な愛、内発的なモチベーションを強く感じます。一番の問題はここまでの情熱を持って語学学習を継続することが多くの人にとっては決して容易なことではない、ということと思います。言語そのものに興味を持つこと、話せるようになりたい、理解できるようになりたいといった意欲を持ち続けること。それが実はとっても重要なことでとっても難しいことなのではないでしょうか。

試験科目は文法、露文和訳、和文露訳、聴取、口語作成から成っておりいずれの科目でも満点中60%以上得点しないと不合格というもの。

申込を終えていたものの、試験勉強にかける時間がどうしても不足していたのでどうしたものか…と悩みもありましたが、とにかく受けてみよう。受けないと始まらない。ということで、受験するからには自分の弱みである文法の学習だけでも集中して行おうと仕事の昼休みなどのスキマ時間を利用して勉強しました。詳しい学習方法や対策は上記のブログの中で詳しく丁寧に説明されていますのでそちらを参照することをお勧めします。

試験勉強：過去問を過去10回分購入して文法の部分だけ約3回繰り返し解き直しました。文法に関する不明点は文法教科書や電子辞書でチェック。それ以外の試験科目は基本的に何も対策できず。過去問を購入した時に付属していた聴取問題のCDも再生せずに一発勝負で臨むことになりました。露文和訳、和文露訳は過去問に記載されている答え、解説を読んでおよその内容の理解に努めるもどのように過去問対策してよいのか…一人で勉強すると和訳と露訳の回答をレビューしてくれる人がいないのは悩みどころです。

ある意味、自分の素の状態で試験に臨むことになったため自分の課題や今後の努力すべき点を把握できたことは収穫です。日頃から友人たちとロシア語でコミュニケーションを取っている点はプラスに働いたのではないかと思っています。友人とロシア語でメッセージを送るときには自分の文法の誤りをチェックすることがありますし、相手の言っている表現が分からなければ調べる。その過程の中で自然と文法対策の勉強をしていることにもなります。次の目標に何を据えるのかは未定だけれど、今はNHKのロシア語講座の応用編をじっくり学ぶことにしています。試験を受けた感想は美しいロシア語を表現できるためには、もっと多くのロシア語の文章に接する必要があると痛感しました。現在のNHKラジオ講座で取り上げられているテーマはソ連時代の文化。ロシア語の勉強だけでなくて当時の歴史も学ぶことができて一石二鳥です。毎日の学習を楽しみつつ、その中に自分に対して多少の負荷をかける勉強を実行してゆくことが結果につながるのかもしれません。

勉強に活用したのは下記。

• ロゴヴィスタ社の研究社「露和・和露辞典」（電子版）　大学時代に活用していた分厚くて重い辞書。今では背表紙が取れてしまったけれど、この辞書が本棚に残っていて今でも使っています。この辞書が電子版になっていることを知りすぐに購入しました。
• Викисловарь この辞書を一番活用した気がします。単語語尾の変化形をすぐに調べることができます。分からない単語があるとこのサイトに文字を打ち込んで確認していました。
• 「基本ロシア語文法」（著）佐藤純一　我が家には文法書がこれしかないからこの本だけ利用していたという事情もあるけれど、発行年度は古いとしても今でも役立つ内容がぎっしりと詰まっている素晴らしい本ではないだろうか、と考えています。

ロシア語能力検定試験を受けて何よりも良かったことは、ロシア語を勉強している仲間たちがこんなにもいるのか、とこの目で見れたことでした。試験で隣になった方と知り合いになってお話したり、事務方の皆さんとロシア語の将来性、ロシア語を今勉強する意味とは？…そんなことについても意見を交わすことができました。わざわざ遠方からスーツケースと共に試験会場にやって来ていた学生もいたし、日本各地でそれぞれがそれぞれのモチベーションを持ってロシア語を勉強している。もっとロシア語が上達してロシア語圏の人たちと日本との懸け橋になることができれば…。そんな風に新たな気持ちでやる気をもらうことができた１年の締めくくりとなっています。別の記事に書く予定ですが、ロシアとウクライナの問題に接するほどにウクライナ語自体も理解できたらどんなによいだろう…と感じた年でした。今でもDuolingoを利用して簡単なウクライナ語に毎日触れていますが、2025年はウクライナについても理解を深めてゆく年としてゆきたいです。

このブログを書きながらネット上を検索していたところ、2級を受験するにあたって役立つ情報が掲載されているブログもありました。ChatGPTやNHKニュースを利用して学習する方法なんて良いアドバイスだなぁと思います。

https://note.com/toshitoshi0528/n/naafcdc4210d3

先日、Duolingoの学習記録が550日を経過しました。年を重ねるにつれてマンネリ化してしまいそうになる日々の中で外国語の学習は続いている、ということ自体が外国語の学習が好きなんだろうなあ、と実感させてくれます。その一方で自己満足で終わってしまっていないのか？とも思います。現在継続的に学習しているのはロシア語、ウクライナ語、中国語。この時点で感じることを率直に振り返ってみることに。

中国語

このお盆の夏休みの間に家族で泊まった旅館で出会った中国人の若い男性。旅館のスタッフとして夕食時に給仕してくれました。「私はすこし中国語を話せます。」と中国語でワンフレーズだけ言ってみると、「すごーい！」と喜んでくれました。伝わった！その嬉しさは外国語を話していて得られる喜びの一つ。その一泊二日の小旅行からの帰りのこと、高速道路の休憩所にあるコンビニで出会った中国人旅行者と思われる10名くらいのグループ。中国語だけ話す彼ら vs 日本語と”OK, OK”だけで応対する店員の女性。それでも何とか意思疎通が成り立っているようでした。時々聞こえてくる数字は聞き取れても会話の内容はまったく理解できず。悲しい…。「旅行で来ているのですか？」というフレーズを中国語の文法を理解した上で組み立てる能力がありませんでした。携帯電話を取り出し、DeepLにフレーズを打ち込んで話しかけてみると、”Yes, yes”という返事。継続して学習していてもこれか…と。旅行、来ている、質問文の最後に付ける文字。きっとこうだろうな、と部分的に理解できていても自信を持ってフレーズを組み立てる力の無さ。Duolingoで単にレッスンをクリアしているだけでは身に付かない足りないものがこの場面に表れたのかな、と思っています。

それでも毎日継続していると何か意識の中に変化がありそうです。例えば、街中の案内板を見るとそこには併記されている中国語での説明。その字を見て自分がどれくらい発音できるかな、と文字の綴りをたどってみたり。ショッピングモールでアナウンスされる中国語での放送を聞くと何を言っているのかな？と推測したり。Duolingoで中国語を学習し始めたきっかけはほんのちょっとしたこと。出張で新幹線に乗っていたとき、電車の乗り換えに困っていた中国人男性と全く会話できずに残念な思いをしたこと。中国人の友人がいるわけでもないけれども、何だか続いている。ふと考えると、自分の生活圏にある中華料理店、餃子屋さん。そんなところにいくと中国人の方がいる。実は身近なところには会おうと思えば会える場所に中国人が。「この前買った餃子美味しかったよ！」そんな片言でも中国語で言えれば会話が楽しくなります。相手もきっと喜んでくれるに違いない。そんなちょっとした片言から始まる交流や楽しみは生活自体を楽しくしてくれる要素になっています。

ウクライナ語

ウクライナ語を勉強する動機と言えば、定期的に連絡を取っているウクライナに住む友人の存在が大きいです。彼とはロシア語でやり取りしていますが、その彼の友人たちの多くはウクライナ人で、彼らの話すロシア語は多少ウクライナ語化していたり、純粋なウクライナ語でビデオレターを送ってくれたり。ウクライナのことを純粋にもっと知りたいと思います。”ウクライナ”という国名の由来についてWikipediaが教えてくれています（Wikipedia -ウクライナ)。

そんなちょっとした知識を知るだけでも言葉って面白いなぁ…と。「ウクライナ語はロシア語と似ているし、ウクライナ人はロシア語も分かるのでウクライナ語を敢えて勉強する必要はないよ！」と友人に言われるけれど、確かにウクライナ語を学ぶメリットは（例えばもっと世界中で話されているスペイン語を学習するそれと比べて）それほど多くないのかもしれないけれど、でも自分の中でもっと知りたい、という気持ちがあるなら学ばない理由はない。Duolingoでレッスンをこなしてゆくと — 実際にロシア語と似ているので — それほど悩むことなく次のステップに進んでゆけます。しかし、動詞や名詞などの語尾が変化する規則は勉強しなければ分かりません。ただウクライナ語に慣れているだけ。それが今の状態です。体系的に学ばなければ次のレベルに進むことは困難。そんなレベルにいます。

ロシア語

最後にロシア語学習について。どうやら現時点でDuolingのロシア語コースを全てクリアしたようです。（参照リンク：Duolingodata）

一番レベルが進んでいるこの学習をしていて最近気が付いたことがあります。（理解が正しければ）DuolingoのコースはSection3、Unit39まで。ここまで来ると、明らかにリスニングのスピードと質が共に上がっていて、より発音がネイティブに近い印象です。もっと上に行くとより本物志向が強くなるのだろうか？この先はどうなるのだろう？と楽しみにしていましたがDuolingoが提供しているレッスンがこれ以上ないのであれば残念です。Duolingo学習でこの段階までくると、次にNHKラジオ講座の応用編を積極的に利用することは一つの良い選択ではないかな、と。レベルの高いロシア語を学習するに留まらず、ネイティブの方が話す生きたロシア語のイントネーションを学ぶことができる。それが無料で提供されているという奇跡。活用しない理由は無さそうです。Почему нет?（パチェムーネェトゥ） = Why not?

やはり以前からの印象と変わらないのは、Duolingoだけでは正しい言葉使いにはなれないのだろうと。例：Duolingoでロシア語を学ぶ場合には（注：Duolingoのロシア語コースは英語版のみ）、You told （あなたは言った）をロシア語に変換する時、英語には存在しない”彼”あるいは”彼女” — Он сказал（彼は言った）、 Она сказала（彼女は言った）— の区別が出来ていないといけません。Duolingoのレッスンを進めるにあたってはただ単に正解、不正解だけのレッスンをクリアしてポイントをゲットするだけになってしまう危険がありそうです。（答え合わせをする時には、DuolingoはきちんとHe told / She toldと表示してくれます。ですので厳密に言えばDuolingoのレッスンを通してもHeなのかSheなのかの区別ができます。ここで伝えたいのはある程度の文法基礎学習を行い、頭で理解した上でDuolingoの課題をクリアしてゆくことの大切さです。そうでないと応用力がつかないのかな、と個人的に感じてます。）

その観点からすると、ロシア語の文法を一通り学習した人がDuolingoでロシア語学習をする効果は他の言語よりも大きいのかもしれません。